Listopad

 

Witamy Biedronki ! 

 

 

 

godziny pracy grupy : 7:00-17:00

Wychowawcy : Marta B, Katarzyna N 

 

 Zajęcia sportowe: piątek 9:00-9:20 

Zajęcia umuzykalniające: środa 11:00-11:20

Język angielski: poniedziałek i środa (p.Marta)

Gimnastyka buzi i języka - zajęcia profilaktyczne: czwartek (p.Agata)

 

Bierzemy udział w projektach: 

Z kicią kocią maluchy zamieniają się w zuchy (p.Marta)

Mały miś w świecie wielkiej litery (p. Marta) 

Ale zielnik (p. Kasia) 

 

Tematy tygodniowe:

1. Gdzie można zobaczyć Małą Niedźwiedzicę i Dużą Niedźwiedzicę?

2. Co powinienem wiedzieć każdy Polak?

3. Jaki jest mój kraj?

4. Który żywioł jest najważniejszy?

 

Zamierzania wychowawczo-dydaktyczne (cele główne): 

 

rozwijanie mowy;

zdobywanie informacji na temat gwiazd.

poznawanie wyglądu i nazw planet Układu Słonecznego;

rozwijanie umiejętności matematycznych.

integrowanie się z rówieśnikami podczas wspólnych zabaw przy muzyce;

rozwijanie swobody ruchów.

rozwijanie sprawności ruchowej;

doskonalenie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał.

rozwijanie spostrzegawczości;

rozwijanie umiejętności manualnych.

poznanie symboli narodowych;

zapoznanie z wyglądem flagi Polski i znaczeniem barw na fladze;

rozwijanie spostrzegawczości i orientacji w przestrzeni.

rozwijanie umiejętności wykonywania elementów ruchu z rekwizytem;

doskonalenie percepcji słuchowej.

zachęcanie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała.

zapoznanie z wyglądem i znaczeniem kokardy narodowej;

rozwijanie umiejętności manualnych.

budzenie poczucia tożsamości narodowej poprzez poznawanie wybranych polskich legend;

rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na jakość;

zapoznanie z elementami miejscowego folkloru.

Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej;

kształcenie poczucia rytmu.

rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na treściach przekazywanych przez N.

rozwijanie sprawności ruchowej;

doskonalenie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał.

rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;

zapoznanie z ogniem jako żywiołem.

kończenie ułożonych sekwencji;

zapoznanie z wodą jako żywiołem.

wykonanie układu ruchowego do piosenki;

zapoznanie z ziemią jako żywiołem.

rozwijanie sprawności ruchowej;

zapoznanie z powietrzem jako żywiołem.

ekspresja twórcza;

podsumowanie wiedzy dotyczącej żywiołów