MARZEC 2026

TEMATY TYGODNIOWE:

• WARSZTAT ODKRYWCY
• NASZE AUTORYTETY
• KODY WIOSNY
• WIOSNA W POLU I W OGRODZIE

Cele ogólne:

Fizyczny obszar rozwoju dziecka:                                                                                                                                                         

• Kształtowanie świadomości oddechowej.                                                                                              
• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.                                                                                              
• Rozwijanie motoryki małej.                                                                                              
• Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami.                                                                                              
• Kształtowanie nawyku aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu jako jednego ze sposobów na poprawę humoru.
• Zachęcanie do zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej i intelektualnej.
• Wdrażanie do przebywania na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków atmosferycznych.
• Rozwijanie świadomości ciała i orientacji przestrzennej.                                                                                              
• Rozwijanie ogólnej sprawności dziecka.                                                                                              
• Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.                                                                                              
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.                                                                                              
• Rozwijanie pamięci i percepcji wzrokowej i słuchowej.                                                                                              
• Rozwijanie umiejętności koncentrowania się na określonej czynności.                                                                                                          

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka                                                                                                                                                   

• Budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu siebie.
• Rozwijanie umiejętności nazywania własnych sukcesów, mówienia o sobie w pozytywny sposób.
• Kształtowanie odporności emocjonalnej.                                                                                              
• Budowanie wiedzy na temat sławy i jej konsekwencji.                                                                                              
• Rozwijanie empatii – uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt.                                                                                              

Społeczny obszar rozwoju dziecka                                                                                                                                                        

• Wdrażanie do poznawania samego siebie (mocnych stron i słabych stron).
• Wdrażanie do zgodnej zabawy.                                                                                              
• Kształtowanie właściwej postawy dzieci wobec pracy w aspekcie motywacji, kompetencji i zaangażowania.
• Kształtowanie szacunku do ludzi, do pracy oraz jej wytworów.                                                                                              
• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw.
• Rozwijanie zainteresowań, umiejętności i uzdolnień adekwatnych do możliwości dzieci.
• Doskonalenie umiejętności wyrażania szacunku i wdzięczności.                                                                                              
• Kształtowanie postawy proekologicznej.                                                                                              
• Stymulowanie do podejmowania samodzielnej działalności w zakresie poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie i odkrywanie.

Poznawczy obszar rozwoju dziecka                                                                                                                                                                   

• Budowanie wiedzy o otaczającym świecie.                                                                                              
• Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej – rozumienia zjawisk i zmian zachodzących w przyrodzie związanych z porami roku.
• Rozwijanie mowy i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego.
• Stymulowanie do twórczych działań werbalnych (zabawy słowem, tworzenie rymowanek, tworzenie historyjek i opowiadań)
• Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety, z zawodami wykonywanymi przez mężczyzn, z nauką i pracą naukowca, z ogrodem i hodowlą roślin, z pogodą, z pracą rolnika
• Rozwijanie zainteresowań tematyką zawodów i rynkiem pracy.                                                                                              
• Zapoznanie z zawodami, wykonywane przez kobiety, w tym mamy i babcie, oraz przez mężczyzn, w tym tatusiów i dziadków
• Rozwijanie zainteresowań technicznych i przyrodniczych.                                                                                              
• Zapoznanie z różnymi zjawiskami przyrodniczo-fizycznymi poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
• Stymulowanie do projektowania i wykonywania prostych urządzeń i obiektów, budowania modeli wizualnych.
• Rozwijanie kreatywności i pomysłowości.                                                                                              
• Rozwijanie myślenia matematycznego.                                                                                              
• Kształtowanie pojęcia liczby.                                                                                              
• Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi.
• Uporządkowanie wiedzy o figurach geometrycznych.                                                                                              
• Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych oraz wrażliwości artystycznej.
• Wszechstronne i harmonijne wspieranie aktywności plastycznej i twórczej dziecka.
• Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych.                                                                                              
• Uwrażliwianie na nastrój, charakter, budowę utworu.
• Kształtowanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy.

Udział w wydarzeniach według harmonogramu wydarzeń: