ŻUCZKI

Co w trawie piszczy?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nauczyciele prowadzący grupę:
p. Aleksandra G. i p. Karolina Cz.
Woźna oddziałowa: p. Monika B.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Rozkład zajęć:
Angielski: wtorki i czwartki
Rytmika: środa
Sportowe: piątek
Koło matematyczne: co drugi wtorek
Koło Savoir vivre: co drugi wtorek
Koło jęz. Angielskiego: środa

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Co w tym miesiącu?

1. Nasza grupa
2. Emocje i Uczucia
3. Jesienne Impresje
4. Babie lato
5. Kody jesieni

Zamierzania  dydaktyczno - wychowawcze (cele główne): 

Cele operacyjne (Dziecko):

• podaje nazwę swojej grupy przedszkolnej,
• odpowiada na pytanie: Jak masz na imię?,
• wymienia co najmniej trzy imiona kolegów i koleżanek ze swojej grupy,
• podaje imię swojej wychowawczyni/ swojego wychowawcy,
• rozpoznaje swój znaczek identyfikacyjny (emblemat) wśród innych znaczków,
• śpiewa w grupie pierwszą zwrotkę i refren piosenki Jak się masz?
• odpowiada na pytanie: Jakie jest nasze przedszkole?,
• wskazuje kąciki w sali przedszkolnej,
• wie, co może być pamiątką z wakacji,
• podaje trzy przykłady pamiątek z wakacji,
• potrafi odpowiedzieć na pytania: Co potrafią moje ręce? Co potrafią moje nogi?,
• wymienia pracowników przedszkola (dyrektor, moja pani, kucharka itp.),
• śpiewa w grupie drugą zwrotkę piosenki Jak się masz?,
• wie, jak należy się witać z rówieśnikami, a jak z dorosłymi
• rozpoznaje dzieci ze swojej grupy przedszkolnej,
• zna imiona dzieci w swojej grupie,
• wie, jak należy zachować się w ogrodzie przedszkolnym,
• podaje co najmniej dwa przykłady zabaw na świeżym powietrzu,
• śpiewa wraz z grupą trzecią zwrotkę piosenki Jak się masz?
• wyróżnia dźwięki w najbliższym otoczeniu,
• potrafi odpowiedzieć na pytanie, skąd pochodzi dźwięk,
• świadomie operuje głosem (mówi szeptem, cicho, głośno),
• tworzy dźwięki z wykorzystaniem przedmiotów z najbliższego otoczenia,
• odpowiada na pytanie, jaki dźwięk lubi (cichy głośny),
• układa przedmioty zgodnie z poleceniem N.,
• wskazuje na kartce górę i dół,
• składa kartkę na pół,
• potrafi wymienić co najmniej trzy normy obowiązujące w grupie,
• wie, jak się zachować, gdy złamie normę społeczną.
• ustawia się w kole,
• inscenizuje ruchem i gestem treść piosenki,
• śpiewa pierwszą zwrotkę piosenki Świat emocji,
• tworzy ilustrację plastyczną do treści piosenki Świat emocji,
• wie, jak się gra na instrumentach perkusyjnych,
• rozpoznaje instrumenty perkusyjne,
• wystukuje rytm na wybranym instrumencie perkusyjnym
• odpowiada na pytanie: Jak wygląda złość?,
• wymienia co najmniej jeden sposób na radzenie sobie ze złością,
• maszeruje po okręgu – jedno dziecko za drugim,
• śpiewa drugą zwrotkę piosenki Świat emocji.
• naśladuje dźwięki jesieni,
• śpiewa pierwszą zwrotkę i refren piosenki Przebojowa jesień,
• wykonuje krok dostawny,
• gra na trójkącie i bębenku,
• wykonuje pracę plastyczną Jesienne liście.
• wita się kulturalnie,
• poprawnie oddycha (wdech nosem, wydech ustami),
• podaje skojarzenia do przykładów,
• przelicza w zakresie 10,
• odpowiada na pytanie: Jak przedszkolaki witają jesień?
• śpiewa pierwszą zwrotkę i refren piosenki Babie lato,
• wykonuje krok dostawny w rytm muzyki, rozpoznaje wybrane instrumenty muzyczne, 
• lepi pajączki z plasteliny.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

W tym miesiącu uczymy się piosenki:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nasza grupa w tym roku bierze udział w projekcie:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

W naszej grupie uczymy się, bawimy i zdobywamy nowe umiejętności!