Ważki

WAŻKI

GRUPA PRACUJE:

Poniedziałek i Wtorek 8:30-16:30

Czwartek 8:00-16:00

Środa i Piątek 7:00-17:00

JĘZYK ANGIELSKI:

Poniedziałek i Wtorek 12:00-12:30

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY GRUPĘ :

mgr Marta S. oraz mgr Daria T.

Tematy tygodniowe w Styczniu:

1. W oczekiwaniu na nowy rok

2. Postanowienia noworoczne

3. Kody zimy

4. Rozważania o czasie

5. Nasze zdrowie

Fizyczny obszar rozwoju dziecka:

• Usprawnianie pracy rąk.
• Wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się przyborami i narzędziami.
• Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej. Hartowanie organizmu.
• Rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacyjnych, uważności i koncentracji na wykonywanym zadaniu.
• Wdrażanie do aktywności fizycznej na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków atmosferycznych.
• Rozwijanie świadomości ciała i przestrzeni. Eksperymentowanie z ruchem i rytmem.
• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
• Rozwijanie czynności samoobsługowych.
• Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka:

• Wywołanie radości płynącej ze wspólnej zabawy i przebywania na świeżym powietrzu.
• Rozwijanie aktywności i motywacji do działania, umiejętności wyrażania uczuć i emocji.
• Zachęcanie dzieci do wyrażania swoich emocji i odczuć związanych z zimą poprzez sztukę.
• Kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą.
• Uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt.
• Kształtowanie świadomości przyrodniczej, odpowiedzialności za życie zwierząt w okresie zimy.
• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i pozytywnego stosunku do przyrody.
• Rozwijanie więzi emocjonalnej z rodziną i wzmacnianie przywiązania do najbliższych

Społeczny obszar rozwoju dziecka :

• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
• Budowanie poczucia pewności siebie.
• Rozwijanie motywacji do nauki.
• Budowanie systemu wartości dziecka, na który składają się: dobre wychowanie, wdzięczność, empatia, współczucie, przyjaźń, radość,
i budowanie związanych z nim umiejętności i zachowań społecznych.
• Kształtowanie postawy troski o ludzi i świat, odpowiedzialności za własne decyzje i działania
• Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania oraz czekania na swoją kolej.
• Rozwijanie postawy odpowiedzialności i systematyczności.
• Rozwijanie umiejętności dzielenia się

Poznawczy obszar rozwoju dziecka:

• Rozwijanie mowy, myślenia, kreatywności i wyobraźni.
• Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.
• Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat wartości uniwersalnych (szacunek dla życia w każdej postaci, pracowitość, empatia).
• Wzbogacanie słownictwa dziecka o określenia związane z czasem
(minuty, godziny, dni, tygodnie, miesiące, lata, stulecia).
• Kształtowanie umiejętności odróżniania rzeczy realnych od fikcyjnych.
• Kształtowanie pojęcia czasu.
• Wyzwolenie wielostronnej aktywności dzieci przez przyswajanie, odkrywanie, przeżywanie, działanie.
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania oraz formułowania odpowiedzi na pytania.
• Rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 10.
• Rozwijanie podstawowych procesów umysłowych, tj.: porównywania, analizy i syntezy, wnioskowania, uogólniania i abstrahowania.
• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
• Rozwijanie umiejętności przeprowadzania prostych doświadczeń i wyciągania wniosków.
• Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
• Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych, tworzenia melodii.
• Rozwijanie wyobraźni i kreatywności. Integracja sztuki z muzyką.
• Wdrażanie do wykonywania prac plastycznych zgodnie z podaną instrukcją.